Новини
9 березня особлива дата для українців – День народження Тараса Григоровича Шевченка. Його називають нашим пророком, Великим Кобзарем і українським генієм. Шевченко був відомий і боротьбою за визволення українського народу
Пройшло 209 років від народження Великого Кобзаря, проте кожне слово, написане поетом, і досі актуальне.
Український видатний митець залишив кілька важливих послань, які для українців стали закликом до дії.
Незабутній захід присвячений урочистій події підготувала вчитель української мови Миколавичус Оксана Романівна
Корисні поради батькам обдарованих дітей
Десять рекомендацій батькам з урахуванням психологічних особливостей їхніх обдарованих дітей
Корисні поради батькам обдарованих дітей
Отже, десять корисних рекомендацій батькам обдарованих дітей, які враховують їх психологічні особливості, інтереси й потреби.
Ставтесь до них, як до дітей. Адже вони і є діти. Вони потребують того самого, що й усі інші малюки – любові й наставництва; уваги й дисципліни; батьківської участі й розвитку почуття впевненості в собі та відповідальності. Незважаючи на те, що ці діти обдаровані, вони глибоко чутливі до проблем дорослих людей, таких як смерть близьких, хвороби, втрата роботи й т. п. Тому, зіштовхуючись із подібними ситуаціями, вони можуть потребувати додаткової підтримки.
Послідовно дотримуйтесь своєї системи цінностей і намагайтесь створити щасливу, здорову сім'ю. Підтримка гармонії в родині має виняткове значення для оптимального розвитку обдарованих дітей. Оскільки вони більш чутливі до навколишнього світу, вони можуть більше страждати від сімейних негараздів. Якщо в родині відбувається розрив, повідомте про це дитині чесно, делікатно й по-доброму.
Робіть дітям особливий подарунок – свій час. Діти потребують розуміння батьків, їм необхідний зразок для наслідування та важливо проводити з дорослими корисний час. Дитина потребує вашої уваги, щоб обговорювати цінності та висловлювати свої думки. Обдаровані діти часто люблять усе неординарне, незвичайне. Ви повинні допомогти їм усвідомити важливість соціально прийнятної поведінки.
Не стримуйте обдаровану дитину. Обдаровані діти відомі своєю допитливістю, тому батькам важливо бути особливо обережними, щоб не загальмувати творчі пориви своєї обдарованої дитини. Зокрема, не можна перешкоджати, коли вона ставить запитання на такі теми, які батькам здаються невідповідними або забороненими. Батьки однак можуть наполягати на тому, щоб такі запитання були поставлені у відповідний час, і за необхідності просити дитину уточнити або перефразувати їх. Немає необхідності відповідати вичерпно, батьки або значущі в житті дитини дорослі люди повинні наштовхувати, наставляти її або навіть ставити зустрічні запитання, які спрямують дитину в потрібне, продуктивне русло. Якщо батьки не можуть відповісти на запитання, їм необхідно вказати дитині джерело, з якого можна почерпнути відповідну інформацію, яка задовольнить її інтерес.
Стимулюйте обдарованих дітей інтелектуально. Підштовхування й інтелектуальна стимуляція – це різні речі. Деякі батьки іноді підштовхують, примушують своїх дітей домагатись кращих результатів у таких заняттях, як читання, розв’язування завдань і т. п. Замість цього батьки повинні прагнути всіляко стимулювати й розвивати розумові здібності дитини, її навички досліджень за допомогою книг, енциклопедій, збірників, діаграм, подорожей, технологій, мистецтва й активного досвіду. Дуже важливо водити дитину в бібліотеки. Нехай діти занурюються в Інтернет, користуються комп'ютером для своїх досліджень і, звісно ж, багато читають. Дітям, які рідко залишають затишну домівку, треба показати, як виглядає жваве місто. Водіть їх у музеї та художні галереї, навчальні заклади та історичні місця, щоб розширити й поглибити основу для навчання й задовольнити їх допитливість.
Заохочуйте дружбу й захоплення дитини. Обдарованим дітям потрібні друзі, схожі на них, щоби грати й обмінюватись ідеями. Заохочуйте дружбу вашої дитини, розмовляйте з її друзями й демонструйте цінність справжньої дружби на власному прикладі. Батьки повинні заохочувати хобі й захоплення своїх дітей, допомагати їм ділитися своїми інтересами з однолітками та друзями.
Не перешкоджайте незвичайним запитанням або точці зору. Батьки не повинні прямо, опосередковано чи потай вважати фантазії дитини, її оригінальність, дивні запитання, уявних друзів або неординарні психічні процеси чимось поганим чи незвичайним. Не можна перешкоджати фантазії обдарованих дітей. Замість того щоби сміятись над дитиною, смійтесь разом з нею, прагніть розвивати її почуття гумору та збалансований світогляд.
Не варто перенасичувати життя дитини різними заняттями. Багато батьків уважають, що весь вільний час дитини треба заповнити різного роду додатковими заняттями. Дорослі не хочуть, щоб вона нудьгувала. Дозвольте їй нудьгувати й розпоряджатись часом самостійно, на свій розсуд, не використовуючи його виключно відповідно до планів дорослих. Іноді батьки переймаються із приводу того, що дитина витрачає час на перегляд телевізійних програм або читання бульварних журналів. І хоча жодна дитина не повинна проводити в таких заняттях весь свій вільний час, не можна очікувати, що діти постійно будуть займатись лише високоінтелектуальними видами діяльності. Пам'ятайте: і телебачення, й журнали потрібні для росту й розвитку дитини, вони допомагають їй зміцнювати соціальні зв'язки зі своїми менш обдарованими однолітками й розуміти масову культуру. У всьому потрібен здоровий глузд!
Поважайте дітей та їх знання. Іноді навіть більше, ніж себе та свої власні знання. Якщо ви вважаєте, що дитина припустилась помилки, то повинні розуміти, що вона зробила це не навмисно. Якщо дитина хоче дотримуватись власних методів вирішення проблем або завдань, втручайтесь тільки тоді, коли для неї існує небезпека фізичної або емоційної шкоди. Якщо ви хочете, щоб дитина виконала ваше завдання, дайте їй загальні вказівки, якими вона повинна керуватись, та уникайте конкретних і чітких інструкцій, які не враховують особливості особистості вашої дитини чи якось обмежують її.
Беріть участь у плануванні та проведенні шкільних заходів і громадських програм для обдарованих дітей. Підтримуйте зусилля школи, спрямовані на проведення заходів для таких дітей. Допомагайте зацікавлювати ними батьківський комітет; просіть допомоги при їх проведенні. Підтримуйте гуртки за інтересами та спеціальні освітні програми. Будьте активними. Працюйте над розумінням і підтримкою в суспільстві особливих освітніх потреб обдарованих дітей і співпрацюйте з іншими батьками.
Деякі батьки можуть не підозрювати, що дитина належить до певної субкультури, яка толерує і заохочує девіантну поведінку.
Що робити батькам у такій ситуації?
Спокійно, відкрито і прямо поспілкуватися з дитиною, надати їй можливість говорити, коли буде до цього готова, не підганяти її.
Якщо дитина розповідає, куди вона ходить і як проводить свій час, батьки мають виявити якомога повнішу обізнаність в обговорюваній темі; слід виявляти терпіння, наполегливість, доброзичливість для уникнення емоційного дискомфорту, недовіри чи агресії з боку підлітка.
Потрібно опанувати інтернет-технології, мати власні акаунти в соцмережах, стати там другом своїй дитині.
Щотижня слід аналізувати вміст сторінок дитини, уважно читати її публікації, вивчати групи, до яких вона приєдналася.
“Познайомитися” з віртуальними друзями дитини, звертати увагу на фото й відео, що викликають її інтерес, зокрема ті, що збережені, поширені або вподобані.
Показати дитині, що батьки піклуються про неї, запропонувати провести разом час.
Зосередитися на тому, щоб показати дитині її переваги, знайти її сильні сторони, допомогти побачити себе унікальною особистістю.
Після встановлення контакту та виявлення підлітком довіри до батьків слід пояснити згубність і безперспективність деструктивної поведінки, підкріплюючи це фактами, які добре відомі підліткові; допомогти підлітку зрозуміти ступінь ризику від деструктивної поведінки і невідворотної відповідальності за скоєне (зокрема, у випадку вчинення булінгу або іншого правопорушення).
У зону ризику виявів деструктивної поведінки потрапляють підлітки, яким бракує батьківської уваги і підтримки, а також ті, чиє перебування в інтернеті не контролюють.
Практичним психологом Сопруновою Г.І. було проведено профілактичний захід щодо небезпеки поширення небезпечного молодіжного руху. З підлітками було проведено розяснювальну роботу щодо небезпеки " Редану". Учні також ознайомилися з такою версією, що штучне поширення такої субкультури — спроба російських пропагандистів провести чергову інформаційно-психологічну операцію та залучити підлітків до протиправної діяльності.
Виховний захід « Україна - нація незламних!» було проведено 24 лютого педагогом-організатором Сопруновою Г.І. Основною метою заходу було сформувати почуття гордості й приналежності до незламного українського народу, який героїчно боронить власну державу, і як наслідок – готовності до посильної участі у справі захисту суверенітету України та відновлення її територіальної цілісності, долучення до волонтерського руху, допомога армії; глибокої пошани до загиблих героїв і вшанування їх світлої пам’яті; поваги до Збройних сил України й усіх причетних до справи захисту нашої Вітчизни і вдячності їм.
20 лютого 2023 року педагогом -організатором Чаплик Н.В. захід присвячений Героям Небесної Сотні - "Вони тримали за нас небо"
Метою заходу було донести до свідомості учасників заходу історичні факти про події, що відбувалися на Майдані з листопада 2013 року по лютий 2014 року; сформувати особистісні якості громадянина – патріота України, захисників Вітчизни на основі національних, культурно-історичних і військових традицій; виховувати у підростаючого покоління шанобливе ставлення до Героїв Небесної Сотні, воїнів АТО, загиблих у боротьбі за свободу та цілісність України.
Стрітення Господнє щорічно відзначається 15 лютого за старим стилем. Цей день відноситься до дводесятих свят, які присвячені Христу і подіям з його життя. Назва свята перекладається як "зустріч", бо в цей день зустрічаються Старий і Новий заповіти. У народі 15 лютого пов'язують із зустріччю зими і весни.
До свята Стрітення Господнього вчителем християнської етики Колток Т.І. було проведено виховний захід. Метою заходу було поглибити знання учнів про звичаї та традиції українського народу на свято Стрітення; дати поняття про етимологічне значення назви місяця «лютого»; розвивати виконавські здібності учнів; виховувати інтерес до звичаїв та традицій нашого народу.
Соціальним педагогом навчального закладу Сопруновою Г.І. було проведено заняття з елементами тренінгу приуроченому до Дня безпечного інтернету. Метою Дня безпеки в Інтернеті є поширення знань про безпечне, відповідальне і позитивне використання цифрових технологій для дітей та молоді.
Ця подія дозволяє зробити акцент на позитивному використанні технологій і вивчити роль, яку ми всі граємо в цілях сприяння створенню кращого і більш безпечної онлайн-спільноти. Воно служить закликом для учнів, батьків, вчителів, щоб об’єднатися з метою сприяння та створення найбільш позитивного і кращого інтернету.
Чарівний і довгоочікуваний день - день Святого Миколая. Святий Миколай – один із найшанованіших святих у православному світі. У цей день Миколай Чудотворець ближче до нас як ніколи! В цей день він почує та зрозуміє всі наші прохання і бажання ... Не дарма ж у цей день дарують подарунки та висловлюють найсвітліші побажання. Все, що ми бажаємо близьким і коханим людям, обов'язково збудеться!
Ось і в ЗЗСО І-ІІ ступенів с. Гуманець сьогодні відбулося обрядове дійство на честь Святого Миколая. Найменші школярики розіграли виставу, де лунали пісні про найулюбленішого святого, найщиріші слова побажання благоденства, світлої і теплої вічності, здоров'я і щастя, любові!
Самі учні розповіли про те, що іноді діти бувають нечемними чи не хочуть вчитися, то замість Святого Миколая у чарівну грудневу ніч до них приходить чортеня Антипко. Воно залишить під подушкою непослухів пучок вербових різочок. Але то буває дуже рідко, бо дітки в більшості слухняні та добре вчаться на радість батькам.
Всі діти отримали подаруночки від Святого Миколая.
7 грудня у світі відзначають День української хустки. Саме українська хустка об’єднує жіночі покоління і передається як родинна цінність від матері до доньки для збереження українських традицій. Педагогом - організатором Чаплик Н.В. було проведено флешмоб з ученицями та вчителями школи в честь української хустини. Метою флешмобу було показати велич, красу та культурне значення української хустини.
3 грудня виповнилося 300 років з дня народження мандрівного філософа, народного просвітителя, педагога, співака, поета - Г. С. Сковороди.
У ЗЗСО с. Гуманець упродовж тижня проводились заходи з метою пропагування філософських поглядів та морально-етичних ідеалів мислителя серед здобувачів освіти.
1 день - виховний захід "Григорій Сковорода - це втілення духу і мудрості України".
2 день - гра-головоломка "Спіймати Сковороду".
3 день - гра-мандрівка "Шляхами Сковороди".
4 день - інтерактивна презентація - гра "Правда чи дія?"
5 день - флешмоб "Сковорода промовляє".
1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом.
Соціальним педагогом Сопруновою Г. І. в ЗЗСО с. Гуманець з учнями 9 класу було проведено тренінгове заняття "Ми проти СНІДу! Ми за життя!» Метою якого було виявити рівень знань, поінформованості учнів та визначити їхнє ставлення щодо проблеми СНІДу; спонукати учасників до усвідомлення зв'язку між цінностями людини, її поведінкою та наслідками для себе та оточуючих; поглибити знання дітей щодо СНІДу, основні шляхи зараження цією хворобою та заходи щодо її профілактики; формувати адекватне розуміння проблеми існування хвороби СНІД, толерантне ставлення до ВІЛ-інфікованих людей.
Педагогом -організатором навчального закладу ЧапликН.В. було проведено виховний захід до дня пам'яті жертв Голодомору ”Україна пам’ятає!" Метою виховного заходу було ознайомити учнів з трагічним минулим нашого народу; вчити дітей бережно ставитися до історії своєї країни, розкривати її як білі, так і чорні сторінки; виховувати здатність кожної людини на скорботу і пам'ять про мільйони загублених життів співвітчизників
Виховний захід: « Революція гідності: як це було… »
Метою виховного заходу було формувати у школярів ціннісного ставлення до України; прав та свобод людини, європейського вибору українців; розвивати в учнів почуття національної самосвідомості та громадянської активності; виховувати патріота, громадянина, готового захищати свою Батьківщину.
Класним керівником 2 -го класу Колінчак Н.Р. було проведено виховний захід “Безпека на дорозі – безпека життя” Метою якого є Розширювати уявлення учнів про правила дорожнього руху
пішоходів, поглиблювати знання про дорожні знаки завдяки
використанню методів проектів. Нагадати учням правила безпечного
переходу дороги. Надати змогу відпрацьовувати життєві навички
аналізу дорожньої ситуації, уміння приймати відповідальне рішення
про перехід дороги, впевненої поведінки та навичок відмови від
небезпечних пропозицій.
Мова − це найважливіший засіб спілкування і пізнання та один із ключових факторів незалежності країни. Щороку 9 листопада Україна відзначає День української писемності та мови. Це свято було встановлено указом Президента України 6 листопада 1997 року. Зазвичай в цей день вшановують пам’ять Преподобного Нестора-Літописця, послідовника творців слов’янської писемності Кирила і Мефодія, відзначають найкращих популяризаторів українського слова та проводять Всеукраїнський радіодиктант національної єдності. В цей святковий день ЗЗСО I-II ступенів с. Гуманець також приєдналася до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності.
В ЗЗСО I-II ступенів с. Гуманець 9 листопада 2022 року вчителем української мови та літератури Святлош Г.І. було проведено творчий захід під назвою " Мовознавчі олімпійські ігри", де усі присутні мали змогу ознайомитися із цікавинками української мови та перевірити свої знання солов'їної.
14 жовтня - значуща дата, яка щорічно переповнює гордістю та хвилюваннями серця мільйонів громадян нашої України.
14 жовтня – одне з головних осінніх церковних свят – Покрови Пресвятої Владичиці, нашої Богородиці і Пречистої Діви Марії. Воно встановлене на згадку віруючим про дивовижну появу Богоматері.
Запорізька Січ! Козацтво – легендарне минуле українського народу, що упродовж століть протидіяло спробам турецьких султанів, кримських ханів, польської шляхти поставити український народ на коліна.
Визначною сторінкою нашої історії є Українська Повстанська Армія. Це Рух Опору, який був добре організований. Самовіддана боротьба воїнів УПА надовго залишиться в пам’яті народу. Ці герої-воїни за українську державність віддали своє життя без вагань.
14 жовтня – День захисників та захисниць України, державне і, до речі, наймолодше свято. Спочатку відзначали День захисників (згідно з президентським указом) з 14 жовтня 2014 року, але 14 липня 2021 року Верховна Рада України перейменувала це свято - і відтоді зветься воно Днем захисників та захисниць, адже боронили й боронять рідну країну в усі часи й дотепер і чоловіки, й жінки.
До Дня миру у ЗЗСО І-ІІступенів с. Гуманець класними керівниками та педагогом- організатором було проведено ряд заходів, метою яких було поглибити знання учнів про важливість миру на Землі; виховувати в них патріотизм, любов до свого народу, а також вчити дітей жити в мирі і злагоді та формувати активну життєву позицію; виховувати розуміння того, що майбутнє світу залежить від справ і думок людини.
• Мир - це життя, щастя, радість, чисте небо над головою.
• Мир – це впевненість у завтрашньому дні, у своєму майбутньому.
• Мир – це можливість спокійно вчитися, працювати, любити і поважати одне одного.
• Без миру немає дитинства, немає майбутнього.
• За мир потрібно боротися
На початку 2022-2023 навчального року у ЗЗСО І-ІІ ступенів відбувся семінар на тему: " Абетка з безпеки школяра ". Семінар був проведений соціальним педагогом закладу.Під час воєнних дій дуже важливо не нехтувати своєю безпекою та бути свідомими. Тому учні були ознайолені з ключовими рекомендаціями для школярів від рятувальників і поліцейських, медичних працівників і педагогів, психологів та юристів. Після завершення пізнавального семінару заступником директора з навчально- виховної роботи під звуки навчальної сирени було організовано похід вчителів, техперсоналу та учнів школи до бомбосховища.
Чим батьки можуть допомогти дитині під час військового стану?
• Говоріть дитині про те, що ви обов’язково подбаєте про його безпеку. Докладно розкажіть як саме. • Не уникайте розмов дитини про її переживання. Допоможіть їй висловити свої почуття. • З молодшими дітьми можна складати й навіть розігрувати різні казки на тему того, як головний герой пережив складні часи, впорався з усіма перешкодами й особливу увагу приділити тому, що чекає його в майбутньому. • Зі старшими дітьми корисно мріяти вголос. Діліться власними мріями й надіями. Цікавтеся, про що мріє ваша дитина. Можна скласти карту майбутнього, що вміщає важливі події (закінчення школи, вступ до коледжу або вишу, можливі хобі та захоплення). • Намагайтеся стабілізувати власний психологічний стан. • Намагайтеся на стільки, на скільки це можливо, дотримуватися звичних ритуалів. Якщо дитина звикла до того, що ви читаєте казку перед сном, робіть це щовечора. • Якщо є можливість, обов’язково зверніться по допомогу до психолога. Якщо ваша сім’я виїхала на безпечну територію. • Говоріть дитині про те, що зараз вона перебуває в безпеці й надалі ви її має змогу забезпечити. • Якщо вас лякає майбутнє, ви постійно перебуваєте в тривозі, то дитина обов’язково «заразиться» вашим станом. Подбайте про себе, зверніться до психолога. Якщо ваш стан буде залишатися не стабільним, дитина не зможе на вас покластися. • Постарайтеся максимально відновити режим дня і звичні заняття дитини. • Говоріть із дитиною, дозволяйте їй поділитися власними переживаннями. Ніколи не знецінюйте почуттів малюка. • Плануйте із дитиною наступний день, тиждень. Складайте чіткий розклад і намагайтеся його дотримуватися. Це допоможе повернути відчуття стабільності й можливість планувати, прогнозувати те, що дитина буде робити в майбутньому. • Максимально захистіть дитину від можливої ретравматізації. Уважно стежте за тим, які передачі дитина дивиться. Уникайте обговорення подробиць різних подій, які можуть налякати, у присутності малюка. Пам’ятайте, що будь-які сюжети містять сцени насильства, повідомлення про стихійні лиха або теракти можуть викликати ретравматізацію. • Мрійте разом! Чудово скласти карту бажань! Для цього вам знадобляться старі журнали з великою кількістю малюнків і аркуш ватману. Запропонуйте дитині вирізати вподобані ілюстрації з журналу, обговоріть про її бажання, потім запропонуйте розташувати вирізані картинки на аркуші ватману і приклеїти їх. • Обов’язково виконуйте те, що пообіцяли дитині. Якщо сказали, що повернетеся з роботи о 18.00, важливо не затримуватися й обіцяний похід у зоопарк не переносити й не відкладати. • Проводьте з дитиною достатньо часу, оточіть турботою, увагою, любов’ю, достатнім тілесним контактом. У будь-якому разі, якщо ваша дитина пережила травмувальну подія й у вас є можливість проконсультуватися з психологом, зробіть це!